新高一英国、加拿大留学怎么申请？南外中加学姐携手金牌文案帮您规划！

（韩）大家好！我是南京加成留学顾问韩煦。首先要感谢各位家长和孩子选择了我高中时期的母校——南京外国语学校中加国际班，你们和我的父母一样，做出了非常明智的选择！今天由我和加成留学文案赵倩老师为大家介分享新高一的留学规划。作为专业的南外中加班申请指导顾问和孩子们的学姐，我想与大家聊聊去加拿大留学和选择南外中加班的意义与规划。

大家选择南外中加班的理由各有不同，或许是圆孩子出国梦，或许出国成为一种热潮，或许看中了加拿大干净甜美的空气和相对其他国家更优厚的移民政策，又或许是想提供更好的平台帮孩子开阔视野。但是我认为，无论什么出发点，家长愿意花钱花精力送孩子出国留学，是给孩子们选择了更多今后发展的可能性，也是希望孩子们将来能有更别样的发展前途和更丰富的人生经历。

高中时期正是孩子们青春期，也是在不断了解自己、了解世界，建立三观很重要的阶段。在这段时间内，孩子们处于迷茫、质疑、固执、坚定、叛逆、敏感等等多重需要正确引领、鼓励和保护的小小玻璃心时期。

正是与自己父母共同经历过这样一个美好又复杂的阶段，在我的工作中才更知道双方感受，引导孩子和父母有效沟通，因为无论何种关系都需要相互尊重、信任与包容。也正是亲身经历过南外中加班，加上这些年指导规划南外中加班学生升学的经验，让我觉得我的工作意义非凡。

在我看来，上一个排名什么样的学校，做一份什么样的工作和能不能顺利移民加拿大都是大家所追求的目标结果。其实各位家长更应该思考，在追寻结果的过程中，你们还希望孩子们获得什么？孩子们也应该想想我们喜欢什么，想要什么？想成为什么样的人，过什么样的生活? 我的存在有什么意义？

我相信证明自己和找寻目标所体现的方式并不仅仅是高中阶段高分成绩单、几箱奖状证书、几张名校offer或者今后的PR（加拿大永久居民）身份。大家可以现在就开始思考我刚才提到的几点，我也期待某天有缘与大家相见的时候，可以与你们交流探讨。

南外中加班以及一些重大考试、毕业要求在上一期的讲座中史迎亮老师为大家也详细介绍与解答了，在这里我不再重复。（当然，细致的规划是要根据每个孩子自身情况以及当年中加班课程设置和大学录取要求所做的。比如，什么时候出标化成绩、高二选高三课怎么选，这里就不一一列举了，在下面的内容里我会穿插说到一些重要事项）。

作为学姐和顾问，我们会为自己的学生一一做灵活的建议和规划。在即将九月份踏入南外中加高中前，大家需要明白的是，南外中加班（加拿大BC省学制）与普通中国高中在教育理念、方式、规划和与老师同学相处上是有很大区别的。

西方世界讲求每个个体在团队协作中所扮演的不同角色而带来的独特作用，从而激发更多创造、碰擦更多火花，探求不同方式去相互配合、解决问题、获得结果。加拿大是个多种族移民国家，因此会给不同的种族和个人足够的尊重、包容，很少给人贴标签或随意评判他人。

但是，做人做事儿都要遵守每个地方的游戏规则。打个比方，加拿大大学里的教授会设置每一门课的交作业时间（高中老师也是如此），即使学生早就做完但是迟交了哪怕一分钟，也依然直接零分或者高抬贵手给个及格分没有商量的余地。（大学期间这方面吃过亏，希望孩子们少走弯路）。你没有遵守该遵守的规则，这就是你需要承担的责任和后果。因此，加拿大甚至整个欧美都是轻形式化，重规则的。

重点强调一下，大学的每位教授、中学的每位老师对自己任课课堂教学的设置、安排、风格有绝对的权利。南外中加班同样一门课，一个年级可能由不同老师教。每个老师的教学方式、作业安排、考核安排可能都是不同的。

南外中加班学习过程中也会碰到这样的情况，孩子们要做的是配合这样的规则，多与老师沟通交流，在有质疑的时候有理有据提出自己的想法。抱怨、吵架并不美丽也是没用的。

在中加班的课堂上，孩子们不需要站如钟坐如松，每次回答课堂问题都要举手报告站起来这样的形式。而是可以随意喝水、用任何自己喜欢的方式记笔记，在老师讲到某个知识点时示意老师，以平等态度与老师进行探讨。

课堂上老师会以演讲的方式将知识点包含在所学内容中，老师所要做的不是直接告诉学生这个知识点是什么你背会记得，而是教授学生不同的学习方式和渠道鼓励学生自己探索得到答案的过程和方法。我建议孩子们多尝试、多试验、多寻找自己喜爱的事情与学习方法，多反思多总结经验。

在南外中加班的学习中，认真完成每一份作业、测验、考试、义工、社团活动、体育运动都非常重要，功利来说，每一项都会体现在最后提交给大学的才成绩单里，是成绩组成部分。对于孩子本身来说，更是培养好学习习惯和处世态度。相信各位家长也会赞同，优秀的学习生活习惯和态度会受益一生。

三年高中时期其实已经是在为人生做铺垫了，有压力有紧张感没问题，不过也不用过于焦虑。只要做好安排计划，定好每个阶段小目标认真对待，相信会有很好的结果。我当年高三成绩出来后也是找的加成为我做留学申请，由于当年的无知和迷茫，本来想学生化方向的我在高三并没有选择化学课，当时我的顾问老师告诉我，我是申请不了这个专业的，所以与这个专业擦肩而过。

当时有那么点后悔没有早点找到专业老师带着我了解我的兴趣和了解大学专业，不至于到了申请时如此局促。不过没有学成这个专业倒是可以让我有机会今晚给大家做讲座，也在工作中能指导陪伴我的学生，而且不是在实验室与实验器材数据交流感情。

可以这么说，我认识的、接触的绝大部分南外中加班同学、学长，我自己的学生们都没有后悔这个南外中加高中选择，这是少女少年时期美好路程。祝愿每一位南外中加新生在三年中有回忆有收获，需要帮助的时候我们愿意做大家的指引人和坚强后盾。

下面由加成留学金牌文案赵倩老师为您解答：

（赵）各位家长晚上好，我是南京加成留学的文案赵倩。今天我主要是和大家一起分享英国院校申请之前的准备工作。加拿大和英国同属英联邦的教育体系，在教学方式方面都有不少相似的地方，申请阶段同时考虑两个国家的院校也会为孩子今后的出国学习提供更多的可能，对于刚入学高一的同学们来说，申请的任务也许还比较遥远，但是提前了解关键信息，把握好申请的节奏，可以事半功倍，有备而无患。

1. 高中毕业后申请英国和加拿大的语言考试如何规划准备？

英国和加拿大在申请大学的时候雅思考试都是首选，也便于之后签证的办理。英国的和加拿大对于雅思成绩有效期的界定是有区别的，同样是两年，加拿大大部分学校是出通知书之前往前推两年，英国是大一开学时间之前往前推两年。所以如果某位学生是高一下学期考出的雅思成绩，很有可能会遇到加拿大申请可用，而英国这边认作无效成绩。

不过，英加两国对于何时满足雅思条件的时间要求也不一样。一般来说，加拿大的院校在申请阶段就必须提供雅思成绩，如果成绩不达标，学校可能会给出配有语言课程的通知书。而英国则可以在申请阶段不提供雅思，或者提供未达到入学要求的雅思。

综合英加两国不同的要求和特点，建议学生从高一开学前的暑假就可以开始准备雅思的复习，特别是有志于在高一暑假参加夏校的学生，建议在高一的寒假里考出成绩，以满足夏校的语言要求。第一次考试的成绩基本上都有提升的空间，这一次成绩的意义在于找到自己的弱项，后面重点突破。高一的暑假期间需要保持学习雅思的状态。如果想让雅思的有效期同时满足加拿大和英国的入学要求，那么最早的雅思考试时间应该在高二上学期的11月份。

2. 申请英加大学各科专业对应的高中学科要求是什么？

英国大学的申请主流方向主要在计算机，工程，会计金融，经济学和统计学这些方面，这些专业中数学科目的分数都是最重要的，微积分作为另一门数学课程，取得良好的成绩对于申请还是很有利的。有些专业还会要求学生提供进阶数学的成绩，由于进阶数学不是中加班的学习科目，所以建议在申请的时候避开这些专业。工程类和计算机相关的课程也会比较看重物理的分数。经济学和会计金融类的课程除了数学的分数之外，对经济学的表现也是很看重的。

（韩）一般来说，中加班同学申请加拿大大学时，英语这门课程所有专业在申请过程中都很重视。非纯文类（如文科、艺术等）专业基本都需要参考数学、微积分成绩。不过各个学校要求会有部分区别。英语是所有学科的基础，在十年级也就是高一一开始，就应该多种渠道学习英语 ，我建议多背单词、看美剧、看电影和大量英文阅读。每年高二（十一年级）下半学期南外中加班会让孩子们填写高三所选科目，由于每个专业对应的选课组合各有不同，我们加成会与每一位我们的签约学生进行面谈指导。

3. 英加大学申请，对课外活动该如何选择和安排？

（赵）英国大学的UCAS申请表中虽然没有给学生填写活动经历的地方，但是活动本身是构成申请文书的重要组成部分。在一些学校的文书指导里面，有明确要求学术的部分需要占到80%的比重，这对学术的定义不仅仅局限于校内课堂的学术知识，相反的，如果只是将学术着眼于校内的经历，反而会限制文书中对学生优势的表达。这里的学术主要指的是，学生为何对一门学科产生兴趣，课内有学过哪些相关的课程，课外有哪些拓展，这里就包含了学生自己从课外读物中获得的思考和相关活动中收获的经验。而且在参加课外活动的过程中，学生也容易发现自己对某一科目的兴趣点，也可以成为兴趣来源的素材。

学生们可以参加的活动种类丰富多彩，从学术竞赛，大学夏校，商赛项目，科研项目到志愿者项目等等等等。在选择课外活动时候最重要的是要能帮助学生找到对某一学科的兴趣点，也就是说，需要以学科活动和学术竞赛为主，有的放矢地帮助学生了解到某一领域比较深层次的知识，这样会让他们对某一领域的未来发展动向和自己今后的职业规划有一个清晰的认识。

（韩）同理，不同学校在不同专业上对于文书的要求不同。也就是说，不是所有加拿大大学和专业都需要文书的。正如上次讲座中提到，南外中加班同学必须满足义工、体育小时数才能符合毕业要求。这些都可以提供在文书内容中。除此之外，我们加成的顾问老师会根据每个孩子实际情况安排规划我们学生的活动。

4. 申请英加大学是否需要参加各类型的夏校？

（赵）英国大学有比较丰富的夏校项目可供选择，有和专业结合比较紧密的，也有重在体验大学生活的。夏校的经历在开阔眼界，了解大学学习模式和适应国外生活方面都能为学生提供不错的素材。不过夏校经历并不是申请时必须要提供的材料，也不是说参加过某个学校的夏校就一定对申请这个学校有加分项。夏校申请的时候要考虑到学生暑期的时间安排，即是否与雅思考试复习，学术活动安排等相冲突。也要考虑到夏校的课程安排和今后可能会申请到专业是否有相关的地方，是否值得去。

5. 普高新高一学生如何申请英国大学？

普高的学制不可以直接升入英国的本科项目，但是英国大部分学校都提供国际预科的课程，学生最早在高二结束之后就可以入读预科课程，通过内部测试之后就可以升入本校的大一课程。但是高二申请预科会面临没有高中毕业证书的事实，所以一般建议高三结束之后参加预科课程。

6. 从了解的情况看，几年后各种课程打算去往加拿大的很多，那么，中加课程应当在哪些方面努力或作补充，在IB、AL及其他含金量更高的课程中脱颖而出，以更有把握地申请到好学校好专业？

（韩）加拿大大学申请时对不同学制有不同的审理要求。南外中加班作为一个学校的概念，不同于Alevel或IB课程考试体系。BC省教育体制更注重的是平时在校成绩。正如我所说，每一次出勤、作业、测验、小组合作、期中期末考试都会体现在分数里。纵观加拿大大学申请要求，可以说每年水涨船高。一些非必须提供的标化考试也开始受到大学欢迎（比如AP考试成绩、IB考试、SAT成绩等）。

以上就是分享的全部内容，希望能给新高一的家长一些帮助。